Не могу сказать. Просто у нас как всегда всё свелось к банальному воровству. Причем аппетит ворующих велик настолько, что доходит до идиотизма. Раньше в потоке были 3-4 группы по 20-25 человек в каждой. Этого хватало чтоб более-менее разместить поток в лекционной аудитории (амфитеатр на 100-150 мест) и спокойно вести практические занятия в аудиториях на 25-30 посадочных мест с соответствующим числом компьютеров или лабораторных стендов. Теперь надо больше студентов! Больше!! Еще больше!!! Даваааай!!!!!!! Итог: Сейчас поток это 12-14 групп по 35-45 студентов в каждой. Ни в какую лекционку они не влезают, а потому все лекции дистанционно (гениально, да???). На практику группу дробят на 2-3 подгруппы и у меня иногда бывает целый день это одна лаба с одной группой (по 2 пары на подгруппу)

Есть ли у вас мба или вы пока испытываете комплексы ? ))

Добавлю, что не получивший диплома всегда испытывает комплексы по отношениию к закончившим, и все время доказывает, что он хоть и без диплома, но получше этих с ненужными корочками. А это в целом, скорее минус.

Ахах, стиль руководства - по ощущениям, чистый филинг. Что говорят про такой стиль управления на менеджерских курсах? )))

Точно знаю - потому что он приятель начальника. И да, его уволили "по собственному" через месяц после нас. Потому что тот год, который он пытался нами руководить, мы ему пытались противостоять и как-то работать. Как только мы ушли

Просто, сдал не сдал! Пересдача в сентябре, если нет то по новой! Можно сдавать этапами, это сложнее , сдаётся блоками подачи предмета, можно перездать-доучить через пол года.

Есть должности, где регулятор требует образования - Управление Летной Службы и Минпромторг. Мы пока не продаем, поэтому описанные должности пока не нужны

Думаю, что там финансирование не зависит от количества студентов.

Это требования регуляторки? Предполагаю что у вас в компании много сотрудников, очень сильно сомневаюсь что у большинства из них в работе есть какая то авиа специфика. Какая может быть специфика у продаж, маркетинга, ит, логистики, электроники и тд?

Как же болонская система и подушевое финансирование работают на Западе?

Опыт, стаж ценится больше чем корочки.

В авиацию мы без авиационного образования не берем. В отличие от других компаний, где есть в результате проблемы. Кстати, работающие у нас ребята вполне технически грамотные

У тебя проф деформация, слово кандидат у меня - кандидат на вакансию ))

Как Вы считаете, почему его назначили?

Не! К.т.н. это другое. Это серьезно и уважительно. За последние 10 лет у меня защитился только один аспирант. В этом году.

Спасибо познавательно. Пожалуй, в таких обстоятельствах смотреть на диплом кандидата не вижу особого смысла

В этом (и последние лет цать) году защита была такая, что мне очень хотелось убежать и спрятаться. Из 10 защищающихся я бы поставил 8 двоек и тройку с четверкой, но..... Всем 5 и рекомендация в аспирантуру, бля!! Извините за французский... И кто виноват, спросите вы меня?? Болонская система и подушевое финансирование!!!!!!! Каждый студент это ходячий денежный мешок для ВУЗа, а потому проще уволить мудака ставящего двойки, чем отчислить кровинушку. Я фсё! Доклад окончил)

Далее в конце диплом. Щас начну выдавать тайны)) За пару недель до защит нас вызывает высокое руководство с вопросом: "Ну, как там ваши дипломники??" Если я честно отвечу, что "ХЗ как, ибо я их не вижу и не слышу", то начальство покраснеет от гнева, затопает ножками и скажет (цитата): "Хоть сами дипломы пишите, но чтоб все сдали!!!!!!!" В итоге через чих и пых их дотягивают до защиты. Далее защита. Щас, выдохну...

Опыт не всегда благо. Ты права, бывает, всего не угадаешь.

Всё просто- полная деградация высшего образования! Кто такие эти современные магистры и бакалавры?? Это полные нули!! Я понимаю, что из уст человека работающего в ВУЗе это звучит дико. Еще лет цать тому назад, когда начали вводить ЕГЭ, болонскую систему и подушевое финансирование, я за голову хватался представляя куда это может привести. Привело... Знаете, как мы теперь обязаны учить??? Раньше после первых 2-3 курсов группы начинали объединять, т.к. от 30 чел на первом курсе к третьему могла добраться максимум треть, а то и меньше. А теперь... Студент сдает раз. Потом два. Потом три. Далее ТРИ (три, мать вашу!!) резервных попытки. Потом начинаются справки и индивидуальные направления. Это называется убей препода. Для нас пересдачи это самое черное время. В итоге, как правило, все продолжают учиться дальше

Я однажды, будучи начальником, выбирала из двух примерно одинаковых по образованию. И выбрала того, где вроде как больше опыта. Но, мне кажется, ошиблась. Другой кандидат был более мобильным в ментальном плане