В доме том кто-то из друзей жил. А напротив, прям на углу с бульварным, был магазин куда я обожал за молочным коктейлем из конусов бегать. Через бульвар, прям в самом выступе угла дома была булошная (вот именно так, как ее бабушка называла), какая-то маленькая, камерная, и всегда с горячим хлебом))

Хаос в Париже: полиция применяет дубинки и слезоточивый газ в ходе столкновений с палестинскими протестующими Столкновения с полицией начались, когда пропалестинские демонстранты пытались прорваться на произраильскую демонстрацию.

Да, знакомые места рядом Малый вузовский, и дом со знаменитой скульптурой, на бульварном кольце?

Я люблю математику, с 2007 когда все долги раздали, оставалось 750 лярдов лоляров. В год, РФ.зарабатыввет 3 трилиона- расходы х на доходы. мы не Аляску, мы весь мир купить могли! И.. ? Как обычно и ставки ныне там. Наебулина, где деньги!

Традиционно

А может быть хитрым и немного умным?;)

Вы такие взрослые и такие наивные! Если вся экономика сыпется, как ставки не могут повышается? Денег нет, но вы держитесь! Газ пром, нефтяные компании, золото, алмазы. Им всем, надо зарабатывать! А мы люди, потом, мы не важны, Чубайса важнее!

Да, и еще... лучше быть богатым и здоровым.

Отлично, мы пришли к консенсусу - нет плохих или хороших инструментов, есть конкретные потребности и конкретные инструменты для их решения. Я именно к этому и вел. Очное это хорошо. Удаленка это хорошо. Всему свое место

Вот тоже не надо передергивать... В жопенях социум в школе и социум на улице один и тот же. Те же дети только без портфелей. Возможно там, в однородной жопеньской среде, ребенок скорее социализируется в уличной/дискотечной драке, чем в школе... Вот там, может быть удаленка - это благо, т.к отвлекает ребенка от улицы. А в крупных городах нужна социализация в школе, как в неоднородной среде представителей разных социальных слоев. Вот! ps ... так мы ваш ИИ!!!

Интересненько?

Брр... С какой стати? В статье про него ни слова...

Дим , у меня третий начал, заканчивать! 15 лет. Как ни крути, захочет , закончит, не захочет. Ты хоть об асфальт убейся. Не будет тупо делать! Это не важно, младший дошёл, ещё год и на программиста должен закончить! 5 лет! Был лентяй, мозги только в 23 пришли!

Я слышал разные формы обучения, типо этому, по там два и емени! Как, системы разные? Почему, как система образования работает? Просто вопрос?

просто держи в фокусе, что любые идеи о том как сделать правильно необходимо будет внедрять в Слаутинской школе в Пено, а не на Покровке в Москве )

Эта же самая пропорция верна и для очного обучения 90 на 10, полагаю тут дело не в инструменте обучения

тут мы расходимся в понимании. Как говорил один мой руководитель - нельзя научить хотеть. В не волшебной школе с не волшебными учителями (а я говорю именно о таких случаях) по моему мнению хотение не проснется, даже скорее наоборот

Дим, ну активные - это меньшинство. Вот такие прям самоактивные. Большинству надо что-то предлагать и заинтересовывать.. )) Иначе лень ничего не даст делать..

Ну Ира, ты постоянно перекручиваешь ) Почему сравниваешь активного ученика в школе с неактивным дома? У кого дома "нихрена" у того и в школе "нихрена". А кто в школе проактивит, тот и дома не заскучает уж точно. Давай сравним сравнимое. Вот у нас есть хорошая семья с умненьким активным учеником, в далеких жопенях с сельской школой где 1.5 препода на все классы и все предметы (для вдохновения смотеть выпускные фотки этого года Слаутинской школы Пеновского района) Я утвержлаю что пользы ходить в таких условиях в школу нет, удаленка лучше. А втвои аргументы из серии лучше быть здоровым и богатым