В архитектурный так все готовятся( или курсы), потому что предметов таких нет в школе: рисунок, композиция и черчение ( машиностроительное)

Макс, да. Но репетитор тебя драл, как сидорову козу, потому что ты потом к нему же учиться и приходил.

Вот! Спецэкзамены. Где их практикуют, там народ мотивирован на подготовку и доп.обучение.

Не все так плохо , скажу напоследок: дочь закончила архитектурный( подготовка два года к спец экзаменам за деньги), но знаний для работы достаточно дали. Сын учился на оператора, не поверите, снял плохую дипломную работу, не приняли. Работал год по специальности, знаний тоже достаточно дали. Диплом можно пересдать, хочет. Но разочаровался в профессии. Ушел в IT

Так может он и не жалуется, просто констатация фактов Изнутри системы лучше видно

А как можно жаловаться на что-то не познав его и не будучи его частью?? Типа не читал, но не одобряю??

В общем, если подитожить немного: нет счастья в этом мире. Как всегда и везде, приходится самому как получается, искать свое место в этом несовершенном мире?

Примерно как учителя в школе жалуются на то, как проходят выборы, при этом сами и участвуют в процессе)

В советской системе был один несомненный плюс: конкуренция. У нас был конкурс 13 человек на место. Конечно, были льготные категории, как везде, и то только усиливало мотивацию. Потому что ты сдавал только в 1 вуз и пролетал, минимум на год. А не как сейчас - куда-то все равно засунешься, за деньги или так. И если уж поступил, то, как минимум, ты не худший среди лучших.