Когда мы познакомились я работал в МГУ Печати им. И.Фёдорова, а сейчас в Московском Политехе. Хотя территориально я как работал в одном здании с 97 года, так и работаю)) Просто Политех это новообразование составленное из нескольких московских ВУЗов. МГУП + МАМИ + вечерний ЗиЛ + еще куча всего чего и не упомнить. Куча корпусов (площадок) по всей Москве и не только. Главный корпус это бывшее МАМИ на Электрозаводской (Б.Семеновская ул). Ну, а я как работал на Прянишникова (метро Петровско-Разумовская; Тимирязевская; Войковская), так там и сижу)) С видом на пруд, кстати))

Похоже всем идти в музыкалку.

Я уже писала выше про мозг. Туда же самодисциплина. И, кстати, оценки по русскому языку чаще лучше у тех, кто учился в музыкалке ?

Далась тебе эта музыка 🙂 Пл моим наблюдениям люди делятся на 2 типа 1) после окончания музыкалки больше не притрагиваются к инструменту (99%) 2) идут на музыкальную вышку чтобы потом стать преподавателем в муз школе (1%) Кольцо Сансары, когда ты учишься в музыкалке чтобы стать преподавателем в музыкалке это верный признак секты

Вот буквально недавно, в тему музыки

Вот в том-то и дело, что нужно обязательно выступать на конкурсах/концертах ?

Да, также для правильного окружения! Но в моём случае у меня нет возможности на гимназию. А раз обычная школа, то восполняю тем, что сама умею. Ну а у моих мальчишек особо желания на какие-то доп.кружки у самих нет. Наверно, из-за негативного примера

А можно мне будет просто заплатить и получить отметку что пройдено? )

Свой пример обрисую: дочь хотела заниматься музыкой. Играет на гитаре, захотела - учится. Никто ее никуда не тащил. Сын год занимается тайским боксом, пять лет робототехникой. Тоже по своему желанию. Никто никуда его специально не запихивал. Оба учатся в гимназии университета транспорта. Не для амбиций, а для формирования окружения и фундаментальных знаний. Настаиваю только на учебе, все остальные кружки и мероприятия по желанию.

Дим, "обязательным" я здесь сейчас обозначаю для родителей, чтоб они водили чадо в музыкалку )

Так ведь именно так и выглядит обязательное базовое музыкальное образование )

Не-не, я не про общеобразовательную. Так де, как и с рисованием, за которое ставят в обычной школе оценки - это вообще бред: максимум зачёт/незачёт

Ну не знаю. Вспоминая уроки пения в общеобразовательнй школе я не могу найти ответ на вопросы 1) какую пользу вынес я от всех этих “эх дороги пыль да туман». Лучше бы на коньках кататься научился ей богу (детский комплекс привет) 2) на что тратит жизнь молодая учительница пения в школе. Так ли она представляла свое будущее в детских местах?

Как говорил мой учитель музыки, понять, что это мне нравится, я смогу к 10 классу. И точно.

И даже не я одна такая. Это подтверждается конкурсом на поступление в музшколу в Москве. Конкурс, Карл! 7-10 человек на место! В моём детстве ты пришёл - тебя записали

Искренне считаю, что начальное музыкальное обязаны получить все. И даже если это не в кайф ?

Так и есть ?

Слышу сектантство в твоих словах я )) вообще, любое занятие это хорошо если в кайф. Главное не на диване лежать, вот что я думаю

Разучивание гамм и полонезов, в первую очередь, стимулирует развитие обеих половин мозга и мозолистого тела. Что, в свою очередь, не сделало из тебя "тупого качка")

Это относится в равной мере ко всем детским кружкам/секциям. Музыкалка, танцы, хор, театральный, чеканка - все подряд реализация родителями своих комплексов. Спорт хотя бы оставляет дисциплину и привычку бороться с собой. По сравнению с разучиванием гамм и полонезов огинского явное преимущество. Это я как закончивший муз школу и пробежавший марафон говорю ?

Это надо быть родителем с особым складом ума. Спорт в любом случае это отлично